Sobre Ruedas 95 - 2017 - page 5

sobreruedas
experiencias tempranas en el desarrollo cerebral, y de la
importancia de comprender este hecho para el diseño de
planes educativos y políticas públicas.
A continuación, la profesora de Neurociencia Cognitiva
Adele Diamond,
de la Universidad de British Columbia
(Canadá), explicó las funciones ejecutivas y el papel que
estas ejercen en los aprendizajes escolares, poniendo én-
fasis en el hecho de que hay que ayudar a los niños a de-
sarrollar unas funciones ejecutivas saludables para que
puedan tener éxito en sus estudios, en particular, y en la
vida, en general.
Posteriormente, la exposición de
Antonia Enseñat,
neu-
ropsicóloga y jefa de Neuropsicología del Instituto Gutt-
mann, trató sobre la repercusión que tiene el daño ce-
rebral adquirido (traumatismos craneoencefálicos, ictus,
tumores, anoxias, parálisis cerebral) en la edad infantil
en el desarrollo posterior de estas funciones ejecutivas.
Asimismo, explicó todo el proceso de rehabilitación neu-
ropsicológica que se lleva a cabo con estos niños y sus
familias, desde el momento que salen de la UCI hasta la
vuelta y la reincorporación a la escuela.
La última conferencia la llevó a cabo el profesor
David
Bueno,
doctor en Biología de la Universidad de Barcelo-
na, que explicó en qué consiste la neuroeducación, y dio
pautas para poder aprender nuevos conocimientos cada
día a partir de las emociones.
La mesa redonda estuvo formada por el doctor en Psi-
cología Joan Deus, profesor de la Universidad Autónoma
de Barcelona; Rosa Calvo, psiquiatra y jefa de Sección del
Hospital Clínico (Barcelona), y Beatriz Gavilán, neuropsi-
cóloga del Hospital Beata María Ana (Madrid). El discur-
so estuvo centrado en los trastornos de aprendizaje y en
las causas, la clasificación y las aportaciones neuropsico-
lógicas en su tratamiento.
A continuación, podemos conocer algunos detalles de
las conferencias de los profesores Bryan E. Kolb, Adele
Diamond y David Bueno, y de la Sra. Antonia Enseñat; en
la sección “La Entrevista” podemos leer la contribución
de la Dra. Adele Diamond.
Esperamos que las disfruten tanto como lo hicimos los
que pudimos asistir a la jornada.
La conferencia inaugural estuvo a cargo del
profesor Kolb,
que se centró en la influencia de las experiencias tempra-
nas en el desarrollo cerebral, así como de la importancia
de comprender su naturaleza para el diseño de interven-
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