Page 18 - Sobre Ruedas - Revista 72

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/ Institut Guttmann
cada universidad, se realizó un estudio para crear una herramienta
que ayudara a la mejora de la participación de estos estudiantes
en la vida universitaria.
De esta investigación surgió una guía de indicadores de buenas
prácticas en la atención a estudiantes con discapacidad en la
universidad, resumida en un artículo de la revista Siglo Cero,
Universidad y discapacidad: indicadores de Buenas Prácticas y
estándares de actuación para programas y servicios (Alonso, A.
y Díez, E., 2008). Esta guía propone un conjunto de estándares
de actuación para programas y servicios de atención a estu-
diantes con discapacidad, consensuados por los profesionales
de los servicios de las universidades españolas. Se trata de una
herramienta útil para favorecer el desarrollo de programas que
faciliten el acceso a los estudios universitarios en igualdad de
condiciones para las personas con discapacidad y que permitan
desarrollar servicios comparables, homogéneos y basados en
planificaciones sistemáticas para asegurar el acceso igualitario
y mejorar la calidad de vida de la población con discapacidad
en el contexto universitario.
Inmersos como estamos en el proceso de convergencia al Espacio
Europeo de Educación Superior, que considera la atención a
los estudiantes con discapacidad como indicador primario de
calidad, la citada herramienta constituye un importante punto
de partida sobre el que las universidades podrían trabajar.
Muchos son los apoyos que este ámbito ha recibido desde
distintas instituciones y entidades, entre las que cabe citar,
a modo de ejemplo, el Real Patronato sobre Discapacidad,
actualmente vinculado al Ministerio de Sanidad y Política
Social, que ha apoyado esta línea de actuación desde hace
más de 10 años financiando servicios, proyectos y estudios,
así como las reuniones anuales de Universidad y Discapa-
cidad, cuya XIII edición se celebrará en la Universidad de
León el próximo mes de noviembre; la Universidad de Ali-
cante, que lleva tres años convocando reuniones de técnicos
de los servicios; y Fundación Universia, Fundación Grupo
Norte, Mapfre y otras entidades, que están colaborando en
la inclusión educativa de personas con discapacidad en el
ámbito universitario.
De cara al futuro, garantizar el acceso a una educación superior
de calidad es el reto que hemos de afrontar las universidades y
por el que muchas personas, instituciones y entidades seguimos
trabajando.
SR
Dossier de Actualidad
“Información” de Miguel Ortiz. Fotografía finalista del Concurso de Fotografía Digital del INICO “Las personas con discapacidad
en la vida cotidiana” 2005.